Hoja = Carta
Orientación: Vertical
Margenes:
IZQ =2,5 cm ; Sup =1,5 cm
DER= 1,5 cm ; INF = 2 cm
* Aplicar el título:
Centrado, Verdana 17, Negrita, Subrayado.
* Aplicar las siguientes sangrías:
1er Párrafo
Sangría Izquierda= 2cm
Sangría Derecha = 2cm
Sangría especial = 1era línea 2cm
2do Párrafo
Sangría Izquierda = 1,5 cm
Sangría Derecha = 1,2 cm
Sangría Especial = Francesa =3 cm
lunes, 21 de mayo de 2012
¿que spn las herramientas ?
* Las herramientas, son el mediador que prolonga, amplifica o modifica de cualquier manera, las acciones motrices realizada mediante cualquiera de los órganos o partes del cuerpo humano.
Herramientas Naturales: Son aquellas partes del cuerpo de los animales de inteligencia superior que actúan como herramientas
ejemplo :
Dientes de castor / Funciona como serrucho
Cola de caballo / Espanta moscas
Cuello Jirafa / Escalera
Barba de ballena / Colador
Cola de castor / Timón
Cola de mono araña / Gancho
Trompa de elefante / Manguera
Muela de castor / Funciona como mortero
Herramientas Artificiales :
Son todas aquellas creadas por el hombre...
ejemplo:
Cuchillo / Corta * Serrucho / Corta
Brocha / Pinta *Pela cables / pelar cables
Destornillador / destornilla *Coladora eléctrica / cortar madera
Pala / cavar
Mezcladora /mesclar el hormigón *Pistola termo plástica / pegar
Pala / cavar
Mezcladora /mesclar el hormigón *Pistola termo plástica / pegar
tarea gesto técnico y algo mas ...
El cuervo es el gestos técnicos , y aquellos lo ayudan a conseguir su
objetivo que sería la comida . El cuervo hace uso de herramientas
corporales, su PICO y sus PATAS para ayudarse y facilitar el trabajo
de conseguir el alimento.
El cuervo, detecta la situación en la que está y la "analiza" ..
En el primer vídeo el cuervo usa una rama, un simple palo para
usar como ANZUELO y poder atrapar a la larva. Este ve que la larva
tomo el palo la sube y agarra a su presa.
En el segundo vídeo utiliza un alambre que el mismo dobla, para poder
agarra la canasta con comida dentro del tubo. Hace uso de su cuerpo para
doblar el alambre contra la pared. El se dirige con el pico a la superficie
y con el alambre toma la canasta con el alimento.
Y en el tercer vídeo hay un tubo con agua y un bicho flotando, este coloca
piedras pequeñas para que el nivel del agua suba y poder tomar a la presa. las piedras, la rama y el alambre son herramientas artificiales , y la ayuda que
obtiene de sí mismo son las herramientas naturales las patas y el pico y su cuerpo.
objetivo que sería la comida . El cuervo hace uso de herramientas
corporales, su PICO y sus PATAS para ayudarse y facilitar el trabajo
de conseguir el alimento.
El cuervo, detecta la situación en la que está y la "analiza" ..
En el primer vídeo el cuervo usa una rama, un simple palo para
usar como ANZUELO y poder atrapar a la larva. Este ve que la larva
tomo el palo la sube y agarra a su presa.
En el segundo vídeo utiliza un alambre que el mismo dobla, para poder
agarra la canasta con comida dentro del tubo. Hace uso de su cuerpo para
doblar el alambre contra la pared. El se dirige con el pico a la superficie
y con el alambre toma la canasta con el alimento.
Y en el tercer vídeo hay un tubo con agua y un bicho flotando, este coloca
piedras pequeñas para que el nivel del agua suba y poder tomar a la presa. las piedras, la rama y el alambre son herramientas artificiales , y la ayuda que
obtiene de sí mismo son las herramientas naturales las patas y el pico y su cuerpo.
la inteligencia del cuervo .
El cuervo, un ave reconocida en todo el mundo, mide hasta 60 cm, una envergadura de 130 cm y 120 cm. Puede vivir 14 años y llega a pesar 1150 g. son aves muy solitarias y sedentarias ya que al buscar alimento lo hacen por su cuenta , es Omnivora y para reproducirse pueden poner de 3 a 7 huevos y deben tener una encuvacion de 21 dias. El pelaje del cuervo es especial es todo negro pero depende del sol se ve reflejos azulado, por otro lado su pico es muy podereso y fuerte. Ellos viven en lugares bocosos pero prefieren los claros y linderos. Cuando los cuervos tiene hambre se acercan al campo a buscar todo lo que puedan http://www.youtube.com/watch?v=u6NA-L-2O7I
http://www.youtube.com/watch?v=brYncZsWwXk&feature=fvwrel
http://www.youtube.com/watch?v=mqhdwwjwQtA&feature=related
http://www.youtube.com/watch?v=iJ5q1uyBLoY&feature=related
1) Observar los vídeos sobre los comportamientos del cuervo indicados en el blog
2) Detectar los diferentes gestos técnicos, herramientas corporales que se ponen en juegoen los diferentes vídeos.
3) Observar las tecnicas aplicadas para obtener el alimento.
4) Detectar las herraminetas artificiales creadas por el
http://www.youtube.com/watch?v=brYncZsWwXk&feature=fvwrel
http://www.youtube.com/watch?v=mqhdwwjwQtA&feature=related
http://www.youtube.com/watch?v=iJ5q1uyBLoY&feature=related
1) Observar los vídeos sobre los comportamientos del cuervo indicados en el blog
2) Detectar los diferentes gestos técnicos, herramientas corporales que se ponen en juegoen los diferentes vídeos.
3) Observar las tecnicas aplicadas para obtener el alimento.
4) Detectar las herraminetas artificiales creadas por el
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